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Doctora en Ciencias Médicas. Profesora Titular. El uso y desuso de la lactancia materna ha sido tema controvertido desde épocas remotas, pues se han encontrado biberones de barro en tumbas de niños romanos, lo cual indica notas de estudiantes de medicina de diabetes en orden ya en el mundo antiguo se utilizaba la alimentación artificial.

Las acciones para promover el amamantamiento se justifican por el beneficio nutricional de ese acto materno para el recién nacido, la protección que le confiere contra diferentes enfermedades por sus reconocidas propiedades inmunitarias, el aumento del bienestar psíquico del lactante y la madre, así como la buena estimulación del lenguaje en las edades tempranas de la vida.

A diferencia de lo observado en otros países, la inserción de Cuba en el Programa del Hospital Amigo de la Madre y el Niño ha contribuido a disminuir considerablemente las tasas de morbilidad y mortalidad por muy diversas causas en comparación con las concernientes a naciones altamente industrializadas. The use and disuse of breast feeding has been a controversial topic since remote times, as mud feeding bottles have been found in Roman children's graves, indicating that in the old world the artificial feeding was already used.

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El detrimento de las inmunodeficiencias son mayormente notas de estudiantes de medicina de diabetes en orden por mecanismos compensatorios que ocurren de forma natural, como el paso transplacentario de anticuerpos Ac inmunoglobulina Ig G con alta avidez de la madre al feto durante la vida intrauterina. En la leche materna no solo se encuentran las proteínas nutrientes, existen otras cuyas funciones principales no son las de nutrir al recién nacido, entre las que se encuentran las limosinas, con funciones antimicrobianas no específicas, con acción bactericida contra enterobacterias y bacterias grampositivas que producen cuadros diarreicos en los lactantes, lo cual trae como consecuencias ingresos reiterados de los infantes.

La IgG y la IgM protegen contra virus sincitial respiratorio como el citomegalovirusla rubéola, entre otros. De aquí la insistencia en que la lactancia materna se mantenga de forma exclusiva los primeros 4 meses porque al aportarle al bebé estos elementos es menos probable que padezca este tipo de enfermedad, la cual tiene su implicación social, pues muchas veces las madres pasan meses sin trabajar para dedicarse al cuidado de su bebé enfermo y por tanto, se ven afectadas económicamente.

En el primer trimestre de vida, la inmadurez renal limita la capacidad de este órgano para llevar adecuadamente esta sobrecarga de solutos, determinada por la incorporación de leche de vaca u otros notas de estudiantes de medicina de diabetes en orden proteicos, situación que predispone a la deshidratación por diuresis osmótica agravada con casos febriles o diarreicos en niños pequeños.

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El costo de la leche en polvo, del combustible, de los utensilios y otros sustitutos adicionales para enriquecerla, hablan a favor de las ventajas para el bebé de la lactancia materna.

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Estos elementos son los mismos que intervienen en otras actividades vitales como la succión y la deglución, ambos íntimamente vinculados con la lactancia materna. El proceso de succión implica una impactividad de los labios y de los maxilares, los primeros sirven para inmovilizar las mamas y los segundos se encargan de comprimirlas para ayudar a la salida de la leche. Por su parte durante este proceso la lengua llega a ocupar una correcta posición, lo que facilita el equilibrio craneofacial y fortalece la musculatura bucal, por tanto los mecanismos implicados en la producción de sonidos articulados son los mismos que intervienen en la succión, es por ello que su correcto desarrollo y fortalecimiento son indispensables para evitar dificultades en el habla.

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Si bien la lactancia materna contribuye al fortalecimiento de la musculatura bucal y al correcto desarrollo de órganos que intervienen en el habla; la artificial, desde las edades tempranas y prolongadas en el tiempo, repercute desfavorablemente en el lenguaje oral, ya que propicia el retardo en la aparición de los sonidos articulados y de las primeras palabras.

Es por ello que article source puede afirmar que una correcta succión y deglución son de vital importancia para el fortalecimiento de la musculatura de los labios y los maxilares y por tanto, para la prevención de alteraciones del lenguaje, al tiempo que contribuye a mantener los dientes en posición adecuada.

Lactancia materna: historia e importancia inmune como alimento natural. La leche materna llamada también sangre blanca, alimentación natural, porque es la normal para el niño, la que le ofrece la notas de estudiantes de medicina de diabetes en orden la leche de su madre.

En el siglo XIX, producto de la revolución industrial de occidente, la economía se transformó, la adquisición de un salario constituyó la forma fundamental de subsistencia para las read article, lo que significó que muchas madres con niños pequeños tuvieran que trabajar lejos de sus hogares.

En los inicios del siglo XX, con el auge de la era moderna de la alimentación artificial, se intensificó el abandono de la lactancia materna.

Después de la mitad del siglo, se desarrollan acciones por la promoción de la lactancia materna en el mundo.

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Encon la declaración conjunta de la Organización Mundial de la Salud y el Fondo de Naciones Unidas para la Infancia, se inicia un movimiento mundial para la promoción y apoyo a la lactancia materna, y en septiembre dela Asamblea de Naciones Unidas, aprobó la declaración sobre la supervivencia, la protección y el desarrollo del niño, sobre la base de que todas las mujeres amamantaran notas de estudiantes de medicina de diabetes en orden sus hijos durante 4 a 6 meses y continuaran la lactancia con la adición de alimentos hasta el segundo año de vida.

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Las propiedades de la lactancia materna no se limitan solo al incremento del bienestar psíquico del menor desde el punto de vista afectivo, al aporte nutricional, ni al desarrollo posterior de las habilidades relacionadas con el lenguaje, sino que inmunológicamente tiene un valor importantísimo como se explica a continuación. Actualmente se ha notas de estudiantes de medicina de diabetes en orden demostrar, con basamento científico, lo que ya era patrimonio de la sabiduría popular: la madre protege al niño de las infecciones a través de la leche.

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Sistema de libertad de empresa: Prevalece en los países capitalistas, aunque en esto se mezclan todos los sistemas expuestos anteriormente, predomina la medicina privada, es decir, el negocio por la obtención de ganancia cada vez mayores, donde el enfermo paga los servicios como una mercancía.

En estos países la mayoría de los hospitales y clínicas son privados, se caracterizan por el alto nivel en el aseguramiento de camas y un bajo nivel relativo de médicos.

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Cuba y su inserción en el proyecto Hospital Amigo de la Madre y el Niño. En Cuba, a partir de la cumbre mundial a favor de la infancia, se intensificaron acciones específicas contenidas en el Programa de Atención Materno Infantil a fin de cumplir acuerdos emanados de dicha cumbre, así como la puesta en marcha de la iniciativa del Hospital Amigo de la Madre y el Niño, lo que se ha convertido en una importante opción para impulsar la lactancia natural exclusiva, no solo a nivel del hospital, sino también de policlínicos y consultorios del médico de la familia, donde el equipo interdisciplinario que existe a estos niveles desempeña una función notas de estudiantes de medicina de diabetes en orden, en la lactancia materna exclusiva hasta los 4 meses y hasta los 6 meses suplementada, notas de estudiantes de medicina de diabetes en orden el seguimiento adecuado de los article source nacidos egresados.

Endurante la reunión nacional para el establecimiento del programa Hospital Amigo del Niño y de la Madre, Cuba decide sumarse a la iniciativa, donde link creó una comisión nacional presidida por el Departamento Nacional Materno Infantil, cuyo objetivo principal no solo era promover, proteger y apoyar la lactancia materna en el país, sino también su control y evaluación.

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Sin dudas este movimiento, combinado con acciones a nivel de la atención primaria, ha sido fundamental para lograr los cambios que ya se observan en la utilización de la lactancia materna exclusiva en nuestro país, donde se destaca el apoyo y asesoría recibido por la UNICEF. Se establecieron las prioridades y se orientaron cinco estrategias y cuatro programas, dentro de ellos el Programa de Atención Materno Infantil. En here país, la comunicación social ha desempeñado un rol fundamental en notas de estudiantes de medicina de diabetes en orden programa de lactancia materna.

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Recibido: 2 de octubre del Aprobado: 21 de noviembre del La educación para la salud permite que el individuo adquiera una responsabilidad sostenida y compartida en la identificación y solución de los principales problemas de salud.

Se caracteriza por una actuación continua, activa y organizada que hace que la participación sea consciente y responsable. De hecho, la principal preocupación de la odontología preventiva es, por lo tanto, el individuo como un ser total.

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La consideración de la enfermedad o del órgano afectado source un papel secundario. En nuestro país se han obtenido importantes logros en el campo de la salud y constituye un reto consolidar avances, vencer amenazas, superar debilidades e innovar estrategias para alcanzar un desarrollo integral que favorezca una vida saludable.

El resultado final de la educación para la salud debe ser un cambio de conducta y no simplemente un cambio cognoscitivo, por tanto, promocionar salud es trasmitir a los pueblos conocimientos para mejorar su salud y ejercer un mayor control sobre esta.

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El profesional debe establecer una comunicación bidireccional con el paciente y ganarse su confianza. Es aquí donde puede iniciarse la estrategia de educar.

Por la importancia que reviste mantener la salud bucodental desde edades tempranas para llegar link la adolescencia y la adultez con una bella sonrisa y una boca sana, se notas de estudiantes de medicina de diabetes en orden hacer una revisión de la literatura e insertar opiniones personales sobre un asunto de gran interés para todos, habida cuenta que es preciso insistir fuertemente para lograr los objetivos trazados en esa dirección por el Estado y Gobierno cubanos.

Aspectos psicológicos en escolares de 5 a 9 años.

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La etapa escolar temprana se extiende desde los 6 ó 7 años hasta aproximadamente los 11 años de edad. El estudio y la vida escolar exigen del niño el cumplimiento de una serie de normas. El niño en la edad escolar temprana debe, en todo momento, regular su comportamiento y subordinar sus deseos al cumplimiento de la disciplina impuesta por la organización de la escuela.

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Así, en cada situación de aprendizaje debe propiciarse que el escolar experimente la alegría de sus progresos. Por muy insignificante que parezca, el éxito siempre alienta y origina sensaciones y emociones positivas. En esta etapa aparecen importantes formaciones psíquicas para la personalidad, que son al mismo tiempo premisas indispensables para el salto hacia la adolescencia.

Notas de estudiantes de medicina de diabetes en orden psicológicos en escolares adolescentes. La adolescencia transcurre en el segundo decenio de la vida, desde los 10 hasta los 19 años y se define este período como una read article en que el individuo progresa desde la aparición inicial de las características sexuales secundarias hasta la madurez sexual. Los procesos psicológicos y los patrones de identificación del individuo se desarrollan a partir de los de un niño a las de una persona adulta.

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Se realiza una transición del estado de dependencia social y económica total a un estado de relativa independencia. Para que ocurra este desarrollo de los procesos psíquicos cognoscitivos, la materia escolar debe promover una actividad regulada de forma cognitiva y metacognitiva, así como también permitir una apropiación activa, crítica, reflexiva y creadora de los contenidos, debe notas de estudiantes de medicina de diabetes en orden a desarrollar en los adolescentes la posibilidad de buscar, producir conocimientos, problematizar, transformar y crear.

Importancia del niño en nuestro medio social y profesional.

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Debe dar énfasis en la prevención, lo que requiere no solo del conocimiento de técnicas preventivas, sino también el conocimiento científico de sus funciones. Sin duda es igualmente responsable ante su comunidad, categoría que trasciende sus deberes como practicante en el sillón dental, para volver paladín de la elevación de los niveles de salud dental a todos los niños de la comunidad. Debe ser instigador y trabajador clave en los programas de la comunidad que trate de salud dental en los niños.

Aspectos epidemiológicos en la prevención. Desde el punto de vista epidemiológico vemos que a partir de los 5 años de edad, es que se inicia la historia natural de la caries dental, lo this web page aumenta progresivamente.

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Estrategia sanitaria. La carta de Ottawa define ampliamente la promoción de salud como un proceso que consiste en brindar a los pueblos los medios necesarios para mejorar su salud y ejercer un mayor control sobre esta. Esta orientación revela 3 aspectos entrelazados de la estrategia de promoción de la salud:. El fortalecimiento de la participación de la población y de la dirección de los temas relacionados con la salud, es el meollo de la estrategia de promoción de salud.

La educación para la salud. La promoción de salud tiene tres componentes fundamentales e interrelacionados: educación para la salud, comunicación e información. La actitud es la posición que se asume en una situación, un sentimiento relativamente constante, predisposición y conjunto de creencias en relación con un notas de estudiantes de medicina de diabetes en orden, persona, comportamiento o situación. Posee tres componentes: cognitivo, conativo y afectivo.

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Analizando este concepto puede decirse que para lograr un cambio de actitud, es necesario que el individuo esté motivado; precisamente uno de los factores que intervienen en la regulación de la conducta humana es la motivación.

Esta surge de las necesidades e impulsa al hombre a realizar actividades para satisfacerlas. Comunicación de masas e interpersonal, es decir a través de los medios de comunicación masiva y la comunicación directa a los dirigentes de la comunidad.

La tarea de influir en el comportamiento, a través de los medios, es sumamente difícil. Este es un modelo unidireccional, donde el emisor domina y es el protagonista de la comunicación, para lo cual se recomienda comenzar con un sociodrama o representación teatral y luego examinar las características del profesor click de los educandos, así como analizar algunos mensajes de comunicación popular, evitando que aparezcan conflictos de resistencia al cambio.

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Este modelo bidireccional sufre cambios en América Latina, se convierte en una educación que problematiza. De hecho, en este modelo la comunicación siempre es grupal, comunitaria, a través de las experiencias compartidas exalta cooperación, solidaridad y creatividad; el valor es un proceso de educación y la educación es un proceso permanente. Temas obligatorios en una intervención educativa sobre salud bucal.

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Existe evidencia de que el cepillado dental con dentífrico, inmediatamente después de las comidas, es un medio eficaz para limitar la caries dental, no así si se realiza después de los diez minutos.

Con esta técnica se contrarresta la técnica horizontal, que unida a la fuerza innecesaria y a la dureza de las cerdas, ha provocado abrasiones dentarias en los cuellos dentarios y retracción gingival. El cepillado se debe enseñar en los primeros años del niño y por ello es conveniente que los padres tengan el conocimiento de cómo efectuarlo.

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Alimentos de consumo habitual que contienen sacarosa con alto potencial careogénico son: caramelos, confiterías, bombones, pasteles, galletas, bebidas de chocolates, entre otros. Es muy difícil que el niño deje de comer dulce y link, pero sí debe realizarse un control y regulación de la frecuencia y secuencia.

Vías de administración.

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Método de aplicación. Se considera una medida de protección colectiva muy eficaz actualmente. En estudios realizados se ha demostrado que la eficacia del gel es igual a la solución de APF.

Tiene el inconveniente de no poder utilizarse si existen restauraciones de porcelana y resinas compuestas, ya que pueden producir pigmentaciones. Se utiliza de acuerdo con el grado de riesgo identificado de las siguientes formas:. Los ensayos clínicos con barnices fluorados indican su eficacia para prevenir la caries dental y son tan eficaces como los geles y soluciones.

Colutorios o enjuagatorios: Los enjuagues bucales con una solución fluorada constituyen un método sencillo y conveniente de aplicación tópica de fluoruro. Las soluciones disponibles con mayor frecuencia son las de fluoruro de sodio neutro.

En Cuba, las aplicaciones las reciben los niños con edades comprendidas entre 5 y 14 años, ambos inclusive. Para su preparación y metodología, se disuelve una tableta de un gramo de fluoruro de sodio en ml de agua, cada niño recibe 10 ml de la solución. Es importante que retengan la solución en la boca durante un minuto y en los primeros segundos deben moverla para que bañen todas las superficies dentarias.

Dentífricos fluorados: La mayoría de las personas que utilizan la pasta dental con fluoruro reciben un tratamiento tópico de fluoruro al cepillarse los dientes, aunque solo se benefician de ello las personas que se cepillan los dientes con regularidad.

Se han expresado preocupaciones acerca de la ingestión de dentífrico por niños pequeños que no se enjuagan o escupen con eficiencia después del cepillado, el notas de estudiantes de medicina de diabetes en orden ingiere como promedio hasta 1g de pasta dental que contiene 1 mg de fluoruro, 22 lo cual es inocuo.

No se han detectado casos de fluorosis dental en niños que reciben fluoruro por esta vía. Los fluoruros disminuyen la incidencia de la caries dental y reducen o revierten la progresión de las lesiones ya existentes. Es importante controlar la llamada dieta cariogénica, ya que la relación entre la frecuencia de ingerir alimentos que contengan carbohidratos y la incidencia de caries dental, se ha demostrado en varios estudios.

De hecho, la intervención educativa es un método eficaz y certero para adquirir e incrementar notas de estudiantes de medicina de diabetes en orden sobre salud bucal, lo cual posibilita que los escolares transmitan sus conocimientos al colectivo y a la familia y se conviertan en verdaderos promotores de salud bucal. El concepto de salud.

Tratado de Notas de estudiantes de medicina de diabetes en orden. Oral health profile of education and health professionals attending handicapped children. Pesqui Odontol Bras ;7 1 Delfis Antunez R. Auritina ;33 sn Saude Bucal do pre-escolares Piracicoba Brasil Rev Saude Publica ;37 2 Abreu Check this out de.

Motivacao no controle do biofilme dental e sangramento gingival em escolares.

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Int Dent Journal ; 54 5 Almeida C. M,Petersen P. E,Andre S. J,Tosiano A. Changes in oral health status of years old school children in Portugal Community.

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Dent Health Journal. Bravo Licourt M.

Yo canbie el asucar pormiel deabeja. Pero muipoquita miel. Pero mesiento mejor perdi 5 tallas de talla 9 quede en talla 4 y mesiento muibien alprinsipio era difisil mirar todos los antojitos. Ricos en asucar pero llameacostunbre ya nosemeantojan. Paranada 😉

Sistema de actividades de preescolares y escolares y su influencia en el desarrollo psíquico. En:Moreno Castañeda MI.

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  6. Como se toma la moringa para la diabetes

Psicología del desarrollo. La Habana :Editorial Ciencias Médicas, ;74 - 7. Psicología de actuación en la adolescencia y su influencia en el desarrollo psíquico. La Habana :Editorial Ciencias Médicas, Epidemiología Bucal. Promoción de salud bucodental y prevención de enfermedades.

En: Guías practicas de estomatología. La Habana :Ciencias Médicas, Milton Terris. Modelo de educación y modelos de comunicación. En:Saladadrign Medina H. Introducción a la Teoría de la Investigación en Comunicación. Basso Ml. Objective To describe more info meaning which Nursing professionals have about their teaching to hospitalized patients with diabetes regarding their home care.

Method This is a qualitative, phenomenological and descriptive study conducted in a Hospital in Culiacan, Sinaloa. The analysis and interpretation was conducted following the De Sousa Minayo proposal which is based on thematic analysis, and includes: organization of data, classification of themes, and final analysis.

Results Seven interviews were conducted.

Saludos a todos los k no viven en Miami Fla USA y no faltaba más, también a ellos. 👍👏

Two categories emerged, one of these being information which the nurse provides which included tree sub-categories: information provided here the patient, information provided to the family, and the moments notas de estudiantes de medicina de diabetes en orden do the teaching.

Conclusion The findings suggest that there exists a necessity to re-define the role of the nurses regarding their teaching to diabetic patients, and also to consider the importance of the context in the development of this function; all these in order to generate effective educational proposals which can contribute to the improvement of their teaching to these patients.

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Health education. Objetivo Descrever o significado que tem o ensino a pacientes diabéticos hospitalizados sobre o cuidado no lar para profissionais de enfermagem. Resultados Realizaram-se 7 entrevistas. Texto completo. No kramper i maven graviditetsdiabetes, se puede observar que en la cotidianidad presenta limitaciones por diversos motivos 5.

En notas de estudiantes de medicina de diabetes en orden contexto, el término que se ha decidido utilizar es el de enseñanza a pacientes, que es una intervención profesional por la cual la enfermera establece un proceso pedagógico con la persona cuidada, la familia o un grupo y durante el cual proporciona información sobre la enfermedad, su prevención y su tratamiento, a fin de ayudarle a tomar conciencia de sus capacidades de autonomía y a hacerse cargo de su cuidado hacia un mayor bienestar 6.

En la edad adulta, la persona puede llegar a recibir cuidados en determinadas circunstancias, pero a la vez ser proveedora de cuidados, aportando su contribución a los cuidados por medio de la familia y del ejercicio profesional, y todo esto no solo ocurre en las profesiones llamadas sanitarias 7. Requiere, por lo tanto, del desarrollo de competencias especiales que contribuyan a la autonomía de la del enfermera opor lo que debe ser objeto de investigación 5. Se aspira transformar al sujeto que asume una posición pasiva durante su tratamiento en un individuo participativo 6.

Se continuó con la recolección de datos hasta lograr la saturación teórica por notas de estudiantes de medicina de diabetes en orden participantes. Derivado de los discursos de los participantes, de acuerdo con el concepto de Phaneuf 6 sobre la enseñanza a pacientes, fue posible identificar que dicho proceso como tal no se lleva a cabo; las acciones de enfermería se limitan a otorgar información orientada hacia los notas de estudiantes de medicina de diabetes en orden de curación descritos por Colliere 7en el cual se pierde de vista el entorno físico, espiritual, ecológico y sociocultural.

Por todo ello, y a partir de esa realidad, fue la denominación de la primera categoría. En la información que proporciona la enfermera es imprescindible tener presente el significado de cuidado 7 ; cuidar es ante todo un acto de vida, un proceso individual que uno se da a sí mismo cuando adquiere autonomía, pero también es un acto de reciprocidad que se tiende a dar a cualquier persona que, temporal o definitivamente, requiere ayuda para asumir sus necesidades vitales 7.

La enseñanza que brindo es al paciente y familiar, mi interés es a los dos juntos […], porque finalmente el paciente se va a ir a su casa y el familiar es el que va a estar con él […] Liliana 2.

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A través del discurso de los participantes se puede advertir que la información otorgada por la enfermera a pacientes diabéticos hospitalizados ha sido también orientada hacia los familiares. Normalmente cuando platico con los pacientes, y doy recomendaciones, durante la estancia en el hospital, cuando tomo signos tomo un notas de estudiantes de medicina de diabetes en orden para platicar con los pacientes […] también aprovecho cuando ya van de egreso, la mayor de las veces es cuando estoy aplicando medicamentos o tomando signos […] Marina 1.

Cuando estoy administrando medicamentos, y cuanto me presento, me quedo con ellos aproximadamente 20 o 25 minutos, me gusta estar enterado en todo lo que él siente; si tienen diabetes o hipertensión u otros problemas es cuando yo abordo notas de estudiantes de medicina de diabetes en orden temas que ellos necesitan, cuando llego y en toda oportunidad […] Edgar 3.

Marina identificó la importancia de enseñar desde el momento de ingreso porque read article detectan las necesidades reales del paciente. Por todo ello, y a partir de esa realidad, ha sido considerada la denominación de la primera categoría.

En el discurso de Edgar se identifica que orienta la responsabilidad de cuidarse al propio paciente, lo cual, si bien es una condición necesaria para el cuidado de sí mismo, es igualmente importante que el equipo de salud otorgue a través de un proceso de enseñanza planificado los elementos necesarios para desarrollar dicho cuidado.

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Por todo ello, es necesaria una reflexión sobre la necesidad de redescubrir el rol educador de la enfermera, y de manera especial en el cuidado de pacientes diabéticos. El alta de los pacientes también fue resaltada como un espacio importante, en la medida en que el paciente o su familia deben salir con el conocimiento suficiente para el cuidado en casa 5.

Pérez, Y. Barrios, A. Monier, et al.

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Repercusión social de la educación diabetológica en personas con diabetes mellitus. Chocarro, R. Guerrero, C. Venturini, et al. Cult Cuid. Carvalho, M. Riverio, L. Silva, et al. Rev Esc Enfer, 46pp. Nurses perceptions, understanding and experiences of health promotion. J Clin Nurs, 16pp. López-Herrera, D. Notas de estudiantes de medicina de diabetes en orden diabetes la psykosociala faktorer de síntomas general, los proveedores de salud se quejan de la desidia y falta de motivación de la mayoría de los pacientes para cumplir con el tratamiento.

En ocasiones, también se alude al desconocimiento de elementos esenciales del autocuidado diario por parte de los pacientes, y hasta de la falta de capacitación de los proveedores de salud para desarrollar su función de educación terapéutica 4.

Si bien la educación es la piedra angular de la conducta clínica ante la diabetes, el personal de salud debe de estar lo suficientemente calificado y motivado en su cuidado para poder transmitir tanto los conocimientos como las habilidades y actitudes hacia la persona con la enfermedad 8 y su entorno familiar y social 9.

Una acción efectiva ante el problema de salud "Diabetes" exige un enfoque integrador de los aspectos de prevención, cuidados clínicos y educación del paciente. La educación del paciente diabético frecuentemente es realizada por las escuelas de medicina y enfermería de todas las instituciones educativas, ya sea a través de programas comunitarios o por iniciativa propia de los estudiantes.

Esta fue la causa por lo cual el estudio se realizó solamente en los estudiantes que se encontraban dentro de las instalaciones de la facultad de Medicina. La actual curricula en la carrera de Medicina no muestra materias que traten de interpretar las actividades notas de estudiantes de medicina de diabetes en orden los pacientes desde su punto de vista.

Durante el año y se realizaron varios estudios de investigación en la región con pacientes no diabéticos 11,12,13 y diabéticosasí como con sus familiares ,18 para conocer el conocimiento que presentaban sobre diabetes mellitus. Llama la atención los altos niveles de conocimiento en cuanto a la herencia de diabetes y la importancia de la selección de alimentos y la forma de prepararlos en el control del paciente.

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En este aspecto los alumnos contestaron mejor que los pacientes, probablemente la educación formal que han tenido los alumnos durante su proceso de aprendizaje ha tenido que ver en aspectos de dieta, por otra parte teniendo en cuenta la alta incidencia de diabetes mellitus en nuestra población 19era de esperarse que tendrían conocimiento sobre la herencia de esta enfermedad. En el control glucémico de los pacientes los valores que presentaron los estudiantes de primer ciclo en general son muy precarios y diferentes a los observados por los pacientes de la región tesis.

Es importante recalcarla la falta de identificación adecuada de los síntomas de hiperglucemia e hipoglucemia, ya que la mayoría de los alumnos de Medicina, refieren que los temblores y sudoración son señales la primera; concepto erróneo y de gran importancia ya que son las complicaciones metabólicas agudas frecuentemente presentadas en los servicios de urgencias 3.

Como se sabe la piedra angular en el manejo de los pacientes es las recomendaciones no farmacológicas y no la notas de estudiantes de medicina de diabetes en orden médica en sí 9.

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En este rubro es importante señalar que los estudiantes contestaron adecuadamente en su mayoría el valor que tienen los medicamentos con respecto a la dieta y el ejercicio. Es de llamar la atención que los alumnos tienen conocimiento no adecuado en todos los ciclos escolares acerca del aseo de las heridas en los pacientes a base de yodo y alcohol, ya que esta acción puede provocar irritación y edema de las mismas.

El promedio de respuestas generales de los alumnos en el primer semestre fue muy similar a los here en los pacientes diabéticos y sus familiares de la región El propósito del trabajo no era la evaluación del incremento en conceptos científicos sobre diabetes mellitus en los estudiantes notas de estudiantes de medicina de diabetes en orden medicina, sino el conocimiento que presentaban los alumnos de la carrera acerca de lo que deben de saber los pacientes diabéticos para que de esta manera potencialmente puedan comprenderlos mejor.

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Por lo que fue interesante el observar el incremento en conocimientos, indiscutiblemente secundarios a sus enseñanzas de la curricula, pero también, la falta de nociones en rubros que frecuentemente el paciente diabético pudiera cuestionarle al estudiante o durante su actividad profesional.

El nivel notas de estudiantes de medicina de diabetes en orden conocimientos que presentan los estudiantes de Medicina con respecto los conceptos que deben usualmente de tener los pacientes diabéticos sobre su enfermedad aumenta en forma proporcional de acuerdo a el incremento en sus estudios. Este contenido no tiene una versión en inglés.

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  8. Boletín electrónico gratuito Suscríbete a Housecall Nuestro boletín electrónico de interés general te mantiene al día acerca de una gran variedad de temas sobre la salud.

Mostrar referencias Caughey AB. Gestational diabetes mellitus: Obstetrical issues and management Diabetes gestacional: problemas obstétricos y tratamiento. Prevalence estimates of gestational diabetes mellitus in the United States, pregnancy risk assessment monitoring system PRAMSEstimaciones de prevalencia de la diabetes mellitus gestacional en los Estados Unidos, sistema de control de la evaluación de riesgos en el embarazo [PRAMS], Coustan DR. Diabetes mellitus in pregnancy: Screening and diagnosis Diabetes mellitus en el embarazo: detección y diagnóstico.

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Conocimientos usuales de los pacientes diabéticos en los estudiantes de medicina del occidente de México. Usual knowledge of medical students form Western Mexico on diabetic patients.

Objetivo: Identificar el conocimiento que presentan los estudiantes de Medicina acerca de los conceptos usuales de los pacientes diabéticos sobre su enfermedad. Material y métodos: Estudio descriptivo en estudiantes de Medicina del Centro Universitario del Sur de la Universidad de Guadalajara.

Se seleccionó la muestra en forma aleatoria a los alumnos inscritos en el calendario A, para aplicarles el instrumento Diabetes Knowledge Questionnaire Resultados: Edad this web page los estudiantes: El promedio total de contestaciones acertadas fue: estudiantes Ciclo presentaron Conclusiones: El conocimiento de los estudiantes de Medicina en cuanto a los conceptos que deben de tener los pacientes diabéticos sobre su enfermedad se incrementa en forma significativa en cuanto notas de estudiantes de medicina de diabetes en orden los semestres de estudio, los primeros ciclos escolares tienen la tendencia a ser semejantes a la población de pacientes diabéticos de la región.

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Palabras clave: Conocimiento en diabetes, estudiantes medicina. Sample was selected in randomized form in the students enrolled in calendar A, in order to apply them instrument Diabetes Knowledge Questionnaire Results: Students age: The total average of guessed go here answers was: Conclusions: knowledge in Medicine students as far as the concepts that must have the diabetic patients on their disease increases in significant form as soon as it increases the semesters of study, the first scholastic cycles have the tendency to be similar to notas de estudiantes de medicina de diabetes en orden population in regional diabetic patients.

Los procesos educativos son la clave en las intervenciones preventivas en los pacientes, particularmente aquellos que han evolucionado de una relación emisor-receptor a una comunicación en la que el profesional de la salud comparte sus conocimientos y el receptor pasa de una actitud pasiva a otra activa y responsable 3. El estilo de vida de la población diabética puede ser modificado favorablemente, aplicando un sistema de prevención sencillo y económico en base a la educación por parte de lo médicos y enfermeras de la atención de salud primaria 5.

Actualmente los programas de estudio de notas de estudiantes de medicina de diabetes en orden las carreras de Medicina abarcan en gran medida a la diabetes mellitus como tema central, debido principalmente por su gran importancia en el impacto epidemiológico de todas las comunidades.

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Al tener esta perspectiva, el objetivo de la investigación fue Identificar el conocimiento que presentan los estudiantes de Medicina del Centro Universitario del Sur de la Universidad de Guadalajara acerca de los conceptos que deben de saber usualmente los pacientes diabéticos sobre su enfermedad.

El universo de estudio fue de alumnos matriculados en los primeros 8 semestres del ciclo escolar A.

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La obtención de la muestra se hizo por un muestreo aleatorio entre los estudiantes de la carrera de Medicina, que se encontraban vigentes en su matrícula. Los estudiantes seleccionados fueron localizados en sus respectivas aulas de clases durante horario habitual de las mismas. El día de la realización de la investigación, previo consentimiento informado por parte de los individuos del estudio, se aplicó el instrumento Diabetes Knowledge Questionnaire 24 DKQ24 notas de estudiantes de medicina de diabetes en ordenel cual ya había sido validado en población México - Americana que residían en Starr County, Texas.

El DKQ 24 fue creado para evaluar las condiciones de conocimiento de los pacientes, antes de su aplicación fue adecuado al vocabulario de la población de la región sur del estadod e Jalisco, México. El instrumento utilizado se deriva de una versión original usada en "The Starr County Diabetes Education Study " 7el cual contiene un total de 60 reactivos. Las opciones ofrecidas de respuesta eran: si, no o últimas noticias sobre 2020 sé.

Para el estudio se aceptaron aquellas que realmente estaban adecuadamente contestadas para cada item. Se observaron estrictamente los preceptos emitidos por La Convención de Helsinki y sus enmiendas posteriores para este tipo de estudios de investigación.

Las características generales de los individuos de estudio se encuentran expuestas en la tabla 1. Se comprendieron las siguientes secciones: a hiperglucemia en el paciente sin ejercicio ni dieta, b identificación de cifras de hiperglucemia, c utilización de la glucosuria en el control del paciente diabético, d ejercicio y producción de insulina, e mayor importancia de los medicamentos notas de estudiantes de medicina de diabetes en orden comparación de la dieta, f identificación de síntomas de hiperglucemia y de g hipoglucemia.

La tabla 3 nos muestra el porcentaje de contestaciones adecuadas de acuerdo a cada uno de los ítems explorados en el control del paciente por cada ciclo escolar. En este grupo de conocimiento se incluyeron source ítems relacionados a: a diabetes como causa de mala circulación, b concepto de cicatrización en heridas de diabéticos, c cuidado de corte de uñas en los pacientes diabéticos, d uso de alcohol y yodo para aseo de heridas en notas de estudiantes de medicina de diabetes en orden paciente, e diabetes como causa de daño renal, f diabetes como causa de pérdida de sensibilidad y g uso de medias y calcetines en el diabético.

La tabla 4 nos muestra el porcentaje de contestaciones adecuadas de acuerdo a cada uno de los ítems explorados en las prevención y detección de complicaciones por cada ciclo escolar.

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En forma general de todo el cuestionario, los alumnos contestaron un total de En cuanto a cada ciclo escolar los resultados fueron los siguientes: a primero continue reading El promedio general de respuestas adecuadas en todo el cuestionario fue de De manera general, los proveedores de salud se quejan de la desidia y falta de motivación de la mayoría de los pacientes para cumplir con el tratamiento.

En ocasiones, también se alude al desconocimiento de elementos esenciales del autocuidado diario por parte de los pacientes, y hasta notas de estudiantes de medicina de diabetes en orden la falta de capacitación de los proveedores de salud para desarrollar su función de educación terapéutica 4. Si bien la educación es la piedra angular de la conducta clínica ante la diabetes, el personal de salud debe de estar lo suficientemente calificado y motivado en su cuidado para poder transmitir tanto los conocimientos como las habilidades y actitudes hacia la persona con la enfermedad 8 y su entorno familiar y social 9.

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Una acción efectiva ante el problema de salud "Diabetes" exige un enfoque integrador de los aspectos de prevención, cuidados clínicos y educación del paciente. La educación del paciente diabético frecuentemente es realizada por las escuelas de medicina y enfermería de todas las instituciones educativas, ya sea a través de programas comunitarios o por iniciativa propia de los estudiantes.

Esta fue la causa por lo cual el estudio se realizó solamente en los estudiantes que se encontraban dentro de las instalaciones de la facultad de Medicina. La actual curricula en la carrera de Medicina no muestra materias que traten de interpretar las actividades de los pacientes desde su punto de vista.

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Por cortesía de doctoratous. Comentario: La respuesta correcta es: 2.

Durante el año y se realizaron varios estudios de investigación en la región con pacientes no diabéticos 11,12,13 y diabéticosasí como con sus familiares ,18 para conocer el conocimiento que presentaban sobre diabetes mellitus.

Llama la atención los altos niveles de conocimiento en cuanto a la herencia de diabetes y la importancia de la selección de alimentos y la forma de prepararlos en el control del paciente.

En este aspecto notas de estudiantes de medicina de diabetes en orden alumnos contestaron mejor que los pacientes, probablemente la educación formal que han tenido los alumnos durante su proceso de aprendizaje ha tenido que ver en aspectos de dieta, por otra parte teniendo en cuenta la alta incidencia de diabetes mellitus en nuestra población 19era de esperarse que tendrían conocimiento sobre la herencia de esta enfermedad.

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En el control glucémico de los pacientes los valores que presentaron los estudiantes de primer ciclo en general son muy precarios y diferentes a los observados por los pacientes de la región tesis. Es importante recalcarla la falta de identificación adecuada de los síntomas de hiperglucemia e hipoglucemia, ya que la mayoría de los alumnos de Medicina, refieren que los temblores y sudoración son señales la primera; concepto erróneo y de notas de estudiantes de medicina de diabetes en orden click ya que son las complicaciones metabólicas agudas frecuentemente presentadas en los servicios de urgencias 3.

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Revista Cubana Endocrinología ; La calidad de vida del paciente diabético. Rev Cubana Med Integr ; 16 1 Diabetes Care ; MS thesis.

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Aprender para educar, una necesidad del médico de familia en la atención de los pacientes diabéticos. Rev Paceña Med Fam ;3 33 Rev Cubana Https://cuencas.feels.website/gastrostomia-endoscopica-percutanea-complicaciones-de-diabetes.php ; 11 1 Zamora CA.

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Bibliografía 1. Revista Medica Uruguay ; 3.

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Revista Panamericana Salud Publica ; 9: 4. Revista Cubana Endocrinología ; 5. Diabetes Care ; 7. Como citar este artículo.

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